[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.72,0:00:03.75,Default,,0000,0000,0000,,(Michael Young) Είμαστε δεσμευμένοι στην ιδέα ότι όλοι
Dialogue: 0,0:00:03.75,0:00:06.35,Default,,0000,0000,0000,,πρέπει να εχουν ευκαιρία να συμμετέχουν στην ανώτατη εκπαίδευση,
Dialogue: 0,0:00:06.40,0:00:08.97,Default,,0000,0000,0000,,είτε στην εκμάθηση
Dialogue: 0,0:00:08.99,0:00:10.40,Default,,0000,0000,0000,,είτε στην έρευνα,
Dialogue: 0,0:00:10.42,0:00:12.86,Default,,0000,0000,0000,,ή σαν ευκαιρία να δουλέψουν εδώ σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Dialogue: 0,0:00:13.64,0:00:18.74,Default,,0000,0000,0000,,Ωφελούμαστε από αυτό επειδή χαορόμαστε τα ταλέντα και τις δεξιότητες
Dialogue: 0,0:00:18.79,0:00:21.18,Default,,0000,0000,0000,,αυτών των ανθρώπων που έρχονταο εδώ αλλά και την προοπτική τους,
Dialogue: 0,0:00:21.24,0:00:25.50,Default,,0000,0000,0000,,που σε πολλές περιπτώσεις είναι διαφορετική από των άλλων στο πανεπιστήμιο.
Dialogue: 0,0:00:25.56,0:00:28.84,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι η προσβασιμότητα αποτελεί , μία πολύ σημαντική αξία στο πανεπιστήμιο.
Dialogue: 0,0:00:44.61,0:00:46.82,Default,,0000,0000,0000,,(Tracy Mitrano) Είμαστε παγκόσμια ένα κορυφαίο πανεπιστήμιο.
Dialogue: 0,0:00:46.86,0:00:50.58,Default,,0000,0000,0000,,Θέλουμε το καλύτερο ταλέντο του κόσμου για τους φοιτητές μας ,το προσωπικό μας
Dialogue: 0,0:00:50.61,0:00:55.67,Default,,0000,0000,0000,,και τους διδάσκοντες. Και θέλουμε να είμαστε σίγουροι , εάν το ταλέντο έχει κάποιες ειδικές ανάγκες,
Dialogue: 0,0:00:55.71,0:00:58.22,Default,,0000,0000,0000,,ότι θα ξέρει πως είμαστε μία καλοδεχούμενη κοινότητα.
Dialogue: 0,0:00:58.43,0:01:00.04,Default,,0000,0000,0000,,(Pablo Molino) Συναγωνιζόμαστε άλλα έγκυρα
Dialogue: 0,0:01:00.04,0:01:06.44,Default,,0000,0000,0000,,και άψογα εξοπλισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Θέλουμε να είμαστε σίγουροι πως μπορούμε να στοχεύσουμε
Dialogue: 0,0:01:06.46,0:01:12.87,Default,,0000,0000,0000,,τους σωστούς υποψήφιους για να ενταχθούν στην κοινότητά μας,ανεξάρτητα από τις ειδικές τους ανάγκες.
Dialogue: 0,0:01:12.88,0:01:15.47,Default,,0000,0000,0000,,(Pete Siegel) Θέλουμε να κάνουμε τα πάντα ώστε να έχουν
Dialogue: 0,0:01:15.47,0:01:21.09,Default,,0000,0000,0000,,την ίδια πρόσβαση στους διδάσκοντες, στους συμμαθητές
Dialogue: 0,0:01:21.12,0:01:23.04,Default,,0000,0000,0000,,και στους πόρους στο UC Davis.
Dialogue: 0,0:01:23.04,0:01:25.60,Default,,0000,0000,0000,,(Edward Ray) Στην πραγματικότητα πιστεύουμε , ότι
Dialogue: 0,0:01:25.60,0:01:27.96,Default,,0000,0000,0000,,η αριστεία επιτυγχάνεται μέσω της διαφορετικότητας
Dialogue: 0,0:01:28.74,0:01:31.85,Default,,0000,0000,0000,,και πως η δέσμευση στην
Dialogue: 0,0:01:31.87,0:01:34.66,Default,,0000,0000,0000,,πραγματικά εμπλουτίζει τη ζωή μας.
Dialogue: 0,0:01:35.26,0:01:39.19,Default,,0000,0000,0000,,(Linda Cahill) Θα ήταν ασύλληπτο να μην έχεις τουλάχιστον κοινωνική συνείδηση και
Dialogue: 0,0:01:43.13,0:01:47.06,Default,,0000,0000,0000,,να δεσμεύεσαι απόλυτα να κάνεις στο πανεπιστήμιο Barry
Dialogue: 0,0:01:47.06,0:01:49.13,Default,,0000,0000,0000,,τους πόρους μαςπροσεγγίσιμους σε όλουςτους φοιτητές.
Dialogue: 0,0:01:49.78,0:01:54.36,Default,,0000,0000,0000,,(Edward Ray) Πιστεύουμε ότι η χρήση τεχνολογίας μπορεί να γίνει πολύ δυνατή.
Dialogue: 0,0:01:54.63,0:01:56.22,Default,,0000,0000,0000,,Ενώνει τους ανθρώπους μεταξύ τους,
Dialogue: 0,0:01:56.23,0:01:59.85,Default,,0000,0000,0000,,αλλά και επιταχύνει τις δυνατότητες εκμάθησής τους,
Dialogue: 0,0:02:00.06,0:02:06.01,Default,,0000,0000,0000,,αυξάνει αυτά που μπορού να κάνουν μέσω της έρευνας και της δημιουργικής δουλειάς τους,
Dialogue: 0,0:02:06.04,0:02:11.43,Default,,0000,0000,0000,,τους δίνει πραγματικά τη δυνατότητα να έχουν μεγαλύτερη επιρροή στον κόσμο
Dialogue: 0,0:02:11.47,0:02:14.55,Default,,0000,0000,0000,,και αυτό είναι ωασικά που μας ενδιαφέρει όλους.
Dialogue: 0,0:02:14.67,0:02:17.86,Default,,0000,0000,0000,,Και θέλουμε ναγίνει αυτό πραγματικότητα για κάθε μέλος της κοινότητάς μας
Dialogue: 0,0:02:17.92,0:02:25.98,Default,,0000,0000,0000,,ανεξάρτητα από φυσικούς , χωροταξικους ή άλλους περιορισμούς.
Dialogue: 0,0:02:26.77,0:02:27.99,Default,,0000,0000,0000,,(Hernan Londono) Σαν επαγγελματίας ΙΤ,
Dialogue: 0,0:02:28.02,0:02:34.88,Default,,0000,0000,0000,,επιγκεντρωνόμαστε μερικές φορές στο τεχνικό κομμάτι του σπιτιού
Dialogue: 0,0:02:34.90,0:02:39.02,Default,,0000,0000,0000,,και ξεχνάμε ότι τελικά η τεχνολογία πρέπει να εξυπηρετεί τους ανθρώπους.
Dialogue: 0,0:02:39.09,0:02:42.31,Default,,0000,0000,0000,,(Michael Young) Αυτό που προσφέρει το πανεπιστήμιο
Dialogue: 0,0:02:42.31,0:02:43.89,Default,,0000,0000,0000,,πρέπει να προσφέρεται σε όλους.
Dialogue: 0,0:02:43.91,0:02:48.65,Default,,0000,0000,0000,,Δεν μπορούμε να χάνουμε τα ταλέντα ή την ακτινοβολία ή το μυαλό κανενός
Dialogue: 0,0:02:48.66,0:02:53.47,Default,,0000,0000,0000,,και κάνοντας τα πράγματα προσεγγίσιμα μπορεί ο καθένας να συμμετέχει στο πανεπιστήμιο.
Dialogue: 0,0:02:53.64,0:02:58.54,Default,,0000,0000,0000,,Ισες ευκαιρίες είναι κομμάτι των αξιών μας , αλλά και απαιτείται από τη νομοθεσία.
Dialogue: 0,0:02:58.60,0:03:02.34,Default,,0000,0000,0000,,(Pete Siegel) Η συμμόρφωση είναι πολύ σημαντική. Η συμμόρφωση είναι ο νόμος.
Dialogue: 0,0:03:03.00,0:03:06.65,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά αυτό δεν είναι το κίνητρο για τους περισσότερους από εμάς στα πανεπιστήμια.
Dialogue: 0,0:03:06.70,0:03:12.45,Default,,0000,0000,0000,,Το κίνητρό μας ήταν πάντα να θέτουμε εύκολα προσβάσιμα εργαλεία,
Dialogue: 0,0:03:12.71,0:03:15.48,Default,,0000,0000,0000,,εξαιρετικές εμπειρίες στη διάθεση των φοιτητών μας
Dialogue: 0,0:03:15.51,0:03:19.37,Default,,0000,0000,0000,,και να τους δίνουμε πραγματικά την αίσθηση, ότι αυτό είναι ένα μέρος που θέλουν να βρίσκονται,
Dialogue: 0,0:03:19.38,0:03:22.01,Default,,0000,0000,0000,,που θέλουν να μαθαίνουν, που μπορούν να προκόβουν.
Dialogue: 0,0:03:31.12,0:03:34.46,Default,,0000,0000,0000,,(Michael Young) Καθολικός σχεδιασμός είναι μία πολύ δυνατή έννοια ,γιατί σημαίνει ,
Dialogue: 0,0:03:34.49,0:03:39.69,Default,,0000,0000,0000,,ότι εξετάζουμε το ζήτημα της προσβασιμότητας από την αρχή παρά να αγοράσουμε κάτι
Dialogue: 0,0:03:39.69,0:03:42.85,Default,,0000,0000,0000,,ή να εντάξουμε κάτι ή να αναπτύξουμε κάτι που πρέπει να το προσαρμόσουμε ξανά.
Dialogue: 0,0:03:42.87,0:03:45.80,Default,,0000,0000,0000,,Πράγμα που δεν το κάνει μόνο φτηνότερο και πιο αποτελεσματικό,
Dialogue: 0,0:03:45.81,0:03:50.34,Default,,0000,0000,0000,,μάλλον το κάνει πολύ καλύτερο από πλευράς και ποιότητας του προιόντος
Dialogue: 0,0:03:50.35,0:03:52.28,Default,,0000,0000,0000,,και προσβασιμότητας σε αυτούς..
Dialogue: 0,0:03:52.28,0:03:54.38,Default,,0000,0000,0000,,σε ολους τους ανθρώπους που θέλουνε να μπορούν να το χρησιμοποιήσουν.
Dialogue: 0,0:03:54.48,0:03:56.94,Default,,0000,0000,0000,,(Tracy Mitrano) Νομίζω η άλλη κατεύθυνση που τα κολλέγια και τα πανεπιστήμια
Dialogue: 0,0:03:56.94,0:03:59.52,Default,,0000,0000,0000,,θα μπορούσαν και θα έπρεπε να πάρουν
Dialogue: 0,0:03:59.52,0:04:02.37,Default,,0000,0000,0000,,είναι να σκεφτούν τιε διευκολύνσεις
Dialogue: 0,0:04:02.37,0:04:06.40,Default,,0000,0000,0000,,σαν την αρχή πραγματικά της συζήτησης σζετικά με τις ειδικές ανάγκες.
Dialogue: 0,0:04:06.44,0:04:08.74,Default,,0000,0000,0000,,Ηταν το κατάλληλο μέτρο που πάρθηκε
Dialogue: 0,0:04:08.74,0:04:10.82,Default,,0000,0000,0000,,στην πράξη για τους Αμερικανούς με ειδικές ανάγκες
Dialogue: 0,0:04:10.84,0:04:12.75,Default,,0000,0000,0000,,που πέρασε το 1990
Dialogue: 0,0:04:12.75,0:04:15.37,Default,,0000,0000,0000,,εδώ και περισσότερο από μία γενιά.
Dialogue: 0,0:04:15.50,0:04:20.68,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα νομίζω πρέπει να σκεφτούμε λιγότερο το πως θα μετρήσουμε
Dialogue: 0,0:04:20.69,0:04:23.96,Default,,0000,0000,0000,,ξεχωριστά αυτήν ή την άλλη ευκολία
Dialogue: 0,0:04:24.10,0:04:28.44,Default,,0000,0000,0000,,και να αναγνωρίσουμε ,ότι μπορούμε να κάνουμε την προσβασιμότητα ανοικτή και διαθέσιμη
Dialogue: 0,0:04:28.47,0:04:31.42,Default,,0000,0000,0000,,ώστε το προσωπικό , οι διδάσκοντες και οι φοιτητέ
Dialogue: 0,0:04:31.42,0:04:34.09,Default,,0000,0000,0000,,δεν θα χρειαστεί να ζητήσουν διευκολύνσεις.
Dialogue: 0,0:04:34.09,0:04:37.63,Default,,0000,0000,0000,,Θα είναι αυτόματα διαθέσιμες στην ιστοσελίδα που επισκέπτονται,
Dialogue: 0,0:04:37.63,0:04:39.61,Default,,0000,0000,0000,,στη συσκευή που χρησιμοποιούν.
Dialogue: 0,0:04:39.89,0:04:44.73,Default,,0000,0000,0000,,(Brady Deaton) Οραματιζόμαστε μία πανεπιστημιούπολη με συνολικό σχεδιασμό
Dialogue: 0,0:04:44.74,0:04:49.82,Default,,0000,0000,0000,,σε όλες τις πτυχές της πληροφορικής , ότι ο φοιτητής δεν θα εμποδίζεται με κανένα τρόπο,
Dialogue: 0,0:04:49.82,0:04:54.40,Default,,0000,0000,0000,,αλλά την πραγματικότητα , ότι η η τεχνολογία χρησιμοποιείται όχι μόνο από αυτούς που επωφελούνται
Dialogue: 0,0:04:54.40,0:04:57.66,Default,,0000,0000,0000,,λόγω συγκεκριμένων προκλήσεων,
Dialogue: 0,0:04:57.69,0:05:01.64,Default,,0000,0000,0000,,αλλά είναι επίσης διαφωτιστικό στο ευρύτερο σώμα των φοιτητών
Dialogue: 0,0:05:01.68,0:05:03.93,Default,,0000,0000,0000,,και στους διδάσκοντες και στους απόφοιτους
Dialogue: 0,0:05:04.00,0:05:06.82,Default,,0000,0000,0000,,σχετικά με το τι είναι ένα περιεκτικό περιβάλλον μάθησης.
Dialogue: 0,0:05:06.85,0:05:08.99,Default,,0000,0000,0000,,(Pete Seigel) Πρέπει να μάθουμε κάποια πράγματα
Dialogue: 0,0:05:09.00,0:05:11.20,Default,,0000,0000,0000,,για να εισέρθουμε στο χώρο τηε προσβασιμότητας,
Dialogue: 0,0:05:11.22,0:05:15.68,Default,,0000,0000,0000,,αλλά οι βασικοί στόχοι και οι βασικές αξίες είναι πράγματα που ήδη ξέρουμε και αγαπάμε.
Dialogue: 0,0:05:15.68,0:05:18.08,Default,,0000,0000,0000,,Μετα προσθέτουμε πράγματα όπως καθολικός σχεδιασμός ,
Dialogue: 0,0:05:18.09,0:05:22.38,Default,,0000,0000,0000,,την ιδέα ότι αν σχεδιάσουμε τα πράγματα καλά από την αρχή,
Dialogue: 0,0:05:22.39,0:05:24.88,Default,,0000,0000,0000,,δεν είναι πιο ακριβά.
Dialogue: 0,0:05:24.88,0:05:28.51,Default,,0000,0000,0000,,Είναι κάτι που μπορούμε να προσαρμόσουμε /εντάξουμε ακόμα και μέσα στους πολύ σφιχτούς προυπολογισμούς μας.
Dialogue: 0,0:05:39.31,0:05:42.38,Default,,0000,0000,0000,,(Eileen McDonough) Καταβάλλουμε μεγάλη προσπάθεια στα πτυχιακά και
Dialogue: 0,0:05:42.38,0:05:45.82,Default,,0000,0000,0000,,προπτυχιακά συμβούλια για να εξασφαλίσουμε ότι οι διδάσκοντες και οι πρόεδροι ξέρουν
Dialogue: 0,0:05:49.26,0:05:52.70,Default,,0000,0000,0000,,στο σχεδιασμό του προγράμματος ,οταν προσφέρουν ένα καιινούριο βασικό μάθημα ,
Dialogue: 0,0:05:52.76,0:05:54.50,Default,,0000,0000,0000,,να λάβουν υπ' όψη τους
Dialogue: 0,0:05:54.50,0:05:58.23,Default,,0000,0000,0000,,όρι πρέπει να έχουν διαθέσιμο εξειδικευμένο λογισμικό
Dialogue: 0,0:05:58.25,0:06:02.63,Default,,0000,0000,0000,,και πρέπει να το ενσωματώσουν στο σχεδιασμό του προγράμματος.
Dialogue: 0,0:06:02.65,0:06:08.08,Default,,0000,0000,0000,,Και μετά να είναι γνώστες όλων των διαφορετικών τρόπων
Dialogue: 0,0:06:08.08,0:06:10.84,Default,,0000,0000,0000,,με τους οποίους μαθαίνουν οι φοιτητές,
Dialogue: 0,0:06:10.84,0:06:16.12,Default,,0000,0000,0000,,για να βοηθήσουν τους διδάσκοντες και τους προέδρους να καταλάβουν την έννοια του καθολικού σχεδιασμού.
Dialogue: 0,0:06:16.15,0:06:19.36,Default,,0000,0000,0000,,(Gerry Hanley) Τι πρώτο βήμα πρέπει να είναι πραγματικά μία εκτίμηση
Dialogue: 0,0:06:19.36,0:06:24.86,Default,,0000,0000,0000,,του που βρισκόμαστε, ώστε να ενημερώσουμε τη διαδικασία προγραμματισμού,
Dialogue: 0,0:06:24.89,0:06:27.80,Default,,0000,0000,0000,,να αναπτύξουμε σχέδια, να εκτελέσουνε ένα πρότζεκτ
Dialogue: 0,0:06:27.80,0:06:31.38,Default,,0000,0000,0000,,και να προσεγγίσουμε τα αποτελέσματα από αυτό.
Dialogue: 0,0:06:31.38,0:06:34.29,Default,,0000,0000,0000,,(Pablo Molino) Κλειδί για να εξασφαλίσουμε ότι
Dialogue: 0,0:06:34.29,0:06:38.27,Default,,0000,0000,0000,,ο εκπαιδευτικός μας χώρος και η τεχνολογία μας είναι προσβάσιμα σε ανθρώπους με ειδικές ανάγκες,
Dialogue: 0,0:06:38.27,0:06:40.81,Default,,0000,0000,0000,,είναι να είμαστε σίγουροι ,ότι το κάνουμε αυτό με σχεδιασμό.
Dialogue: 0,0:06:40.84,0:06:46.76,Default,,0000,0000,0000,,Αυτή δεν είναι μία σκέψη που κάνουμε ,αφού έχουμε υλοποιήσει μία καινούρια τάξη.
Dialogue: 0,0:06:46.76,0:06:48.60,Default,,0000,0000,0000,,Αντίθετα είναι κάτι που κάνουμε
Dialogue: 0,0:06:48.60,0:06:52.36,Default,,0000,0000,0000,,στην αρχή ενόε καινούριου πρότζεκτ ή μίας ιδέας.
Dialogue: 0,0:06:52.54,0:06:55.88,Default,,0000,0000,0000,,Με τον ίδιο τρόπο που κάνουμε αυτό για την ιδιωτική ζωή και την σφάλεια,
Dialogue: 0,0:06:55.88,0:06:58.11,Default,,0000,0000,0000,,το κάνουνε και για την προσβασιμότητα.
Dialogue: 0,0:06:58.12,0:07:00.68,Default,,0000,0000,0000,,(Bruce Maas) Κοστίζει λιγότερο μακροπρόθεσμα
Dialogue: 0,0:07:00.70,0:07:06.01,Default,,0000,0000,0000,,να εξετάζεις τα ζητήματα προσβασιμότητας συνολικά.
Dialogue: 0,0:07:06.05,0:07:10.50,Default,,0000,0000,0000,,Γι αυτό , το να έχεις ένα σχέδιο προσβασιμότητας εξασφαλίζει ,ότι από την αρχή
Dialogue: 0,0:07:10.52,0:07:15.80,Default,,0000,0000,0000,,εξετάζουμε τα ζητήματά μας όσον αφορά την παροχή των υπηρεσιών μας.
Dialogue: 0,0:07:15.83,0:07:22.61,Default,,0000,0000,0000,,Κάνοντας αυτό με στρατηγική σημαίνει ,πως μπορούμε να συγκρατήσουμε το κόστος μακροπρόθεσμα
Dialogue: 0,0:07:22.62,0:07:27.34,Default,,0000,0000,0000,,και μάλιστα να παρέχουμε καλύτερες υπηρεσίες.
Dialogue: 0,0:07:27.36,0:07:30.66,Default,,0000,0000,0000,,(Brady Deaton) Είναι πολύ σημαντικό , ένα πανεπιστήμιο να ακολουθεί
Dialogue: 0,0:07:30.66,0:07:33.16,Default,,0000,0000,0000,,μία πολιτική και μία διαδικασία
Dialogue: 0,0:07:33.18,0:07:35.79,Default,,0000,0000,0000,,που είναι εφικτά.
Dialogue: 0,0:07:35.79,0:07:39.23,Default,,0000,0000,0000,,Προυποθέτει πως θα εξετάσουμε τις επενδύσεις που χρειαζόμαστε,
Dialogue: 0,0:07:39.25,0:07:41.78,Default,,0000,0000,0000,,θα δείξουμε τις αξίες που χρειαζόμαστε,
Dialogue: 0,0:07:41.78,0:07:45.86,Default,,0000,0000,0000,,όχι μόνο να ασχοληθούμε με τις ανάγκες των φοιτητών με αδυναμίες στην όραση
Dialogue: 0,0:07:45.86,0:07:48.30,Default,,0000,0000,0000,,ή στην ακοή ή άλλες ειδικές ανάγκες,
Dialogue: 0,0:07:48.30,0:07:53.16,Default,,0000,0000,0000,,αλλά και να αξιοποιήσουμε την τεχνολογία που δεν είναι συναρπαστική
Dialogue: 0,0:07:53.16,0:07:55.73,Default,,0000,0000,0000,,μόνο για τους ανθρώπους που αναπτύσουν την τεχνολογία,
Dialogue: 0,0:07:55.73,0:07:58.52,Default,,0000,0000,0000,,είναι και πνευματικά συναρπαστική, παρέχει καινουριες θέσεις εργασίας,
Dialogue: 0,0:07:58.53,0:08:02.53,Default,,0000,0000,0000,,και προωθεί την μάθηση σε τόσα πολλά τμήματα του πανεπιστημίου.
Dialogue: 0,0:08:02.61,0:08:06.61,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι αυτή η στάση της διοίκησης του πανεπιστημίου,
Dialogue: 0,0:08:06.62,0:08:10.62,Default,,0000,0000,0000,,καθώς και των διδασκόντων , του προσωπικού και των φοιτητών γίνεται πολύ σημαντική
Dialogue: 0,0:08:10.64,0:08:14.64,Default,,0000,0000,0000,,επειδή όλοι κερδίζουν από αυτήν.
Dialogue: 0,0:08:14.66,0:08:17.20,Default,,0000,0000,0000,,(Tracy Mitrano) Μία πολιτική είναι πραγματικά ένας σπουδαίος τρόπος να προχωρήσεις,
Dialogue: 0,0:08:17.28,0:08:20.61,Default,,0000,0000,0000,,επειδή τραβάει την προσοχή όλων.
Dialogue: 0,0:08:20.62,0:08:23.43,Default,,0000,0000,0000,,Έιναι προφανώς και ο τρόπος με τον οποίο προχωράς
Dialogue: 0,0:08:23.43,0:08:26.88,Default,,0000,0000,0000,,ότι υπαρχουν νομικές πιέσεις στην ανώτερη εκπαίδευση σε αυτό το πεδίο.
Dialogue: 0,0:08:26.88,0:08:32.43,Default,,0000,0000,0000,,Το δεύτερο πράγμα που θα έλεγα για την πολιτική είναι , ότι υπάρχουν γενικά δύο τύποι.
Dialogue: 0,0:08:32.44,0:08:35.61,Default,,0000,0000,0000,,Ο ένας είναι η πολιτική που έζεις επειδή υπάρχει ένας νόμος,
Dialogue: 0,0:08:35.61,0:08:39.61,Default,,0000,0000,0000,,π,χ η πολιτική σχετικά με το απόρρητο των δικαιωμάτωντης οικογενειακής εκπαίδευσης.
Dialogue: 0,0:08:39.65,0:08:42.84,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι θέλεις να είσαι ξεκάθαρος και σίγουρος ,ότι
Dialogue: 0,0:08:42.84,0:08:45.11,Default,,0000,0000,0000,,θα τηρείς τους όρους στον πανεπιστημιακό χώρο.
Dialogue: 0,0:08:45.11,0:08:49.01,Default,,0000,0000,0000,,Υπάρχει μία άλλη πολιτική που θα ονόμαζα φιλόδοξη πολιτική
Dialogue: 0,0:08:49.01,0:08:52.29,Default,,0000,0000,0000,,και ίσως η προσβασιμότητα ταιρίάζει λίγο και στις δύο,
Dialogue: 0,0:08:52.29,0:08:56.54,Default,,0000,0000,0000,,αλλά σίγουρα μπορόύμε να κλίνουμε προς την φιλοδοξη πλευρά .
Dialogue: 0,0:08:56.56,0:09:00.74,Default,,0000,0000,0000,,Μία φιλόδοξη πολιτική είναι κάτι που θεσπίζεις στο εκπαιδευτικό σου ίδρυμα
Dialogue: 0,0:09:00.74,0:09:03.64,Default,,0000,0000,0000,,σαν μονοπάτι για να πας μπροστά.
Dialogue: 0,0:09:04.09,0:09:06.79,Default,,0000,0000,0000,,Δεν χρειάζεται να συμμορφωθείς 100%
Dialogue: 0,0:09:06.82,0:09:10.39,Default,,0000,0000,0000,,γιατί στην πραγματικότητα είναι μία κατεύθυνση που δημιμιουργείς με στρατηγική
Dialogue: 0,0:09:10.39,0:09:11.52,Default,,0000,0000,0000,,για το εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Dialogue: 0,0:09:11.53,0:09:16.30,Default,,0000,0000,0000,,(Gerry Hanley) Θα έλεγα , μία άλλη κριτική πλευρά της στρατηγικής μας
Dialogue: 0,0:09:16.30,0:09:19.00,Default,,0000,0000,0000,,μία από κοινού στρατηγική διακυβέρνησης.
Dialogue: 0,0:09:20.19,0:09:25.70,Default,,0000,0000,0000,,Διότι η εκπαίδευση είναι ευθύνη από κοινού
Dialogue: 0,0:09:25.70,0:09:30.53,Default,,0000,0000,0000,,ανάμεσα στους διδάσκοντες , στο προσωπικό, στούς φοιτητές, στούς πωλητές,
Dialogue: 0,0:09:30.54,0:09:35.91,Default,,0000,0000,0000,,όλοι εμείς που δουλεύουμε μαζί πρέπει να μοιραζόμαστε αυτή τη ευθύνη.
Dialogue: 0,0:09:35.95,0:09:42.31,Default,,0000,0000,0000,,Μία κοινή διακυβέρνηση σημαίνει , εάν είσαι υπεύθυνος για την παροχή των υπηρεσιών ,
Dialogue: 0,0:09:42.31,0:09:48.55,Default,,0000,0000,0000,,τότε μπορείς να συμμετέχεις στον τροπο
Dialogue: 0,0:09:48.55,0:09:51.14,Default,,0000,0000,0000,,που θα εκτελέσεις την υλοποίηση αυτών των παροχών.
Dialogue: 0,0:09:51.14,0:09:54.08,Default,,0000,0000,0000,,(Brady Deaton) Οι διοικητές του πανεπιστημίου πρέπει να αντικατοπτρίζουν τις αξίες
Dialogue: 0,0:09:54.08,0:09:57.49,Default,,0000,0000,0000,,που φανερώνουν τη σπουδαιότητα αυτού για το μαυησιακό περιβάλλον
Dialogue: 0,0:09:57.51,0:10:00.58,Default,,0000,0000,0000,,και πρέπει να ενσωματωθεί σε κάθε δραστηριότητά μας.
Dialogue: 0,0:10:00.58,0:10:03.62,Default,,0000,0000,0000,,(Michael Young) Αυτή τη στιγμή έχουμε έναν αριθμό πρότζεκτς και πρωτοβουλιών
Dialogue: 0,0:10:03.62,0:10:06.81,Default,,0000,0000,0000,,που εχουν ξεκινήσει στο πανεπιστήμιο της Ουασινγκτον στα οποία δοκιμάζουμε καινούριες τεχνολογίες.
Dialogue: 0,0:10:06.84,0:10:10.30,Default,,0000,0000,0000,,Η προσβασιμότητα είναι ένας σημαντικός παράγοντας σε αυτές τις αξιολογήσεις.
Dialogue: 0,0:10:10.87,0:10:13.21,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:10:13.21,0:10:16.79,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:10:16.80,0:10:21.22,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:10:21.24,0:10:23.10,Default,,0000,0000,0000,,Είναι μία καλή αρχή,
Dialogue: 0,0:10:23.16,0:10:24.83,Default,,0000,0000,0000,,αλλά ρωτάμε τον πωλητή συγκεκριμένες ερωτήσεις
Dialogue: 0,0:10:24.83,0:10:27.83,Default,,0000,0000,0000,,και δοκιμάζουμε τα προιόντα του σε σχέση με τη προσβασιμότητα.
Dialogue: 0,0:10:27.85,0:10:30.96,Default,,0000,0000,0000,,(Gerry Hanley) Αρχίζουμε με τους πωλητές μας λέγοντας" δεν είναι σημαντικό μόνο
Dialogue: 0,0:10:30.98,0:10:34.50,Default,,0000,0000,0000,,οτι αυτό είναι απαραίτητο για να δουλέψεις με το
Dialogue: 0,0:10:34.50,0:10:38.01,Default,,0000,0000,0000,,Πρέπει να προμηθεύουμε κάθε φοιτητή που εισέρχεται στο εκπαιδευτικό μας ίδρυμα
Dialogue: 0,0:10:38.01,0:10:41.53,Default,,0000,0000,0000,,με εξ' ίσου αποτελεσματική πρόσβαση σε αυτές τις υπηρεσίες
Dialogue: 0,0:10:41.58,0:10:45.15,Default,,0000,0000,0000,,και είσαι ο συνεργάτηε που θα μα τις προμηθεύσει.
Dialogue: 0,0:10:46.23,0:10:50.02,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:10:50.04,0:10:54.34,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι θα σου πούμε τι χρειαζόμαστε και μετά θα σε βοηθήσουμε να πληροφορήσεις το προσωπικό αου.να το εκπαιδεύσεις , να του παρέχεις και οδηγίες
Dialogue: 0,0:10:54.38,0:11:01.74,Default,,0000,0000,0000,,στη συνεργασία του μαζί μας, ώστε να μπορείς να μας παρέχεις
Dialogue: 0,0:11:01.77,0:11:05.64,Default,,0000,0000,0000,,αποτελεσματικές υπηρεσίες".
Dialogue: 0,0:11:05.64,0:11:10.87,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:11:10.87,0:11:11.99,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:11:11.99,0:11:15.39,Default,,0000,0000,0000,,(Pat Burns) Ετσι δουλεύουμε με τους πωλητές μας για να τους πιέσουμε
Dialogue: 0,0:11:15.42,0:11:19.32,Default,,0000,0000,0000,,να κάνουν τα πράγνατα προσβάσιμα.Στη πραγματικότητα έχουμε μία διαδικασία αγοράς
Dialogue: 0,0:11:19.32,0:11:26.50,Default,,0000,0000,0000,,όπου επεξεργαζομαστε και ρωτάμε για τα ζητήματα προσβασιμότητας στα λογισμικά
Dialogue: 0,0:11:26.50,0:11:29.49,Default,,0000,0000,0000,,και στα προγράμματα που αγοράζουμε επίσης.
Dialogue: 0,0:11:29.49,0:11:33.27,Default,,0000,0000,0000,,(Bruce Maas) Οι ατομικές προσπάθειες πρέπει να .
Dialogue: 0,0:11:33.84,0:11:37.61,Default,,0000,0000,0000,,Εάν προχωρήσουμρ στα πρ'αγματα
Dialogue: 0,0:11:37.63,0:11:41.63,Default,,0000,0000,0000,,δεν θα έχουμε τα ίδια αποτελέσματα όπωε αν δουλεύουμε μαζί συλλογικά
Dialogue: 0,0:11:41.85,0:11:43.51,Default,,0000,0000,0000,,στην ανώτερη εκπαίδευση,
Dialogue: 0,0:11:43.52,0:11:47.52,Default,,0000,0000,0000,,να δουλέψουμε με πωλητές για μα βρλτιώσουμε την προσβασιμότητα για όλους
Dialogue: 0,0:11:47.59,0:11:49.87,Default,,0000,0000,0000,,όσον αφορά στα προιόντα που προσφέρονται.
Dialogue: 0,0:11:49.87,0:11:55.28,Default,,0000,0000,0000,,Αυτή είναι μία πιο ρεαλιστική προσέγγιση παρά από πανεπιστήμιο σε πανεπιστήμιο.
Dialogue: 0,0:11:55.33,0:12:01.16,Default,,0000,0000,0000,,(Gerry Hanley)
Dialogue: 0,0:12:01.18,0:12:05.42,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:12:05.45,0:12:08.92,Default,,0000,0000,0000,,Και αν ένα ίδρυμα δεν λέει ποτέ λέξη,
Dialogue: 0,0:12:08.92,0:12:12.85,Default,,0000,0000,0000,,ο πωλητής δεν πρόκειται να κάνει τίποτα γι' αυτό.
Dialogue: 0,0:12:12.86,0:12:16.72,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι αν αρχίσουμε να κοινοποιούμε τις ανάγκες μας συλλογικά,
Dialogue: 0,0:12:16.73,0:12:20.73,Default,,0000,0000,0000,,τότε ο πωλητής θα αναγνωρίσει την αξία της προσβασιμότητας στην αγορά.
Dialogue: 0,0:12:20.77,0:12:23.26,Default,,0000,0000,0000,,(Joel Hartman)
Dialogue: 0,0:12:23.27,0:12:26.12,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:12:26.12,0:12:31.26,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:12:31.26,0:12:35.09,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:12:35.09,0:12:38.84,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:12:38.84,0:12:39.93,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:12:50.14,0:12:52.76,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:12:52.76,0:12:56.43,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:12:56.45,0:13:00.09,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:00.09,0:13:04.74,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:04.74,0:13:06.27,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:06.27,0:13:09.18,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:09.18,0:13:13.32,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:13.32,0:13:17.84,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:17.84,0:13:20.93,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:20.93,0:13:24.45,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:24.45,0:13:27.55,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:27.58,0:13:31.34,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:31.34,0:13:33.78,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:33.78,0:13:37.25,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:37.32,0:13:41.12,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:41.12,0:13:46.64,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:46.64,0:13:50.24,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:50.24,0:13:54.97,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:13:54.97,0:14:00.42,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:14:00.42,0:14:02.91,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:14:02.91,0:14:08.41,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:14:08.41,0:14:10.60,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:14:10.60,0:14:14.25,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:14:14.27,0:14:19.36,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:14:19.36,0:14:22.91,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:14:22.91,0:14:26.91,Default,,0000,0000,0000,,